BEREM Z VIDOM 2

Priročnik je nastal na podlagi desetletnih izkušenj specialnopedagoškega dela z otroki z disleksijo, hkrati pa tudi na podlagi moje osebne izkušnje in boja z njo. Kot otrok sem izredno težko razumela, zakaj mi učenje branja povzroča tako velike težave, zakaj nikakor ne morem ugotoviti, katera črka je b in katera d, kje je desna in kje leva in zakaj si posameznih podatkov ne morem zapomniti kljub uram učenja. Že kot majhna deklica sem si zadala, da bom razkrila skrivnosti branja ter svoja odkritja delila z drugimi otroki z disleksijo in vsemi, ki se učijo in učijo brati. Obilo zabave ob reševanju in urjenju vidnega zaznavanja vam želim. Naj bo učenje branja z Vidom prijetna pustolovščina, ki bo otroku odprla vrata v čudoviti svet zgodb in domišljije.
Mateja Cvet, profesorica specialne in rehabilitacijske pedagogike

Priročnik in delovni zvezek Berem z Vidom 2 resnično na enem mestu združuje vse potrebne vsebine in vaje za pomoč otroku v prvem delu učenja branja, v percepciji grafemov in besed, ki so lahko krajše ali daljše. Otrok ima skozi vseh deset vaj dovolj priložnosti, da spozna veliko število novih besed in s tem širi besedišče, kajti hitrost branja je odvisna tudi od hitrega prepoznavanja najfrekventnejših besed v našem jeziku. S pričujočim delom nimamo več opravičila, da otrokom ne bi pomagali s strokovno izbranimi vajami, ki pokrivajo najpomembnejša perceptivna področja priprave na učenje in izboljšanje branja.
Dr. Marko Kalan, prof. defektologije